科學科
科學科
透過生活化觀察、動手實驗與STEAM探究，培養學生對科學的好奇心與探究精神，建立生活科學概念與環保意識。
STEAM 探究動手實驗生活科學環保與科技
🎯 課程宗旨
- 培養學生對科學的好奇心及探究精神
- 建立科學概念及科學探究技能
- 培養科學態度及對科學、科技、社會與環境的關注
📌 學習目標
- 透過觀察、提問、實驗及歸納建立科學概念
- 掌握基本科學探究技能及安全意識
- 運用科學知識解釋生活現象
- 培養尊重證據、樂於合作及愛護環境的態度
📌 學習範疇
- 科學探究
- 物質與能量
- 地球與太空
- 生命與環境
- 科學、科技、社會與環境
📌 課程策略
- 推行探究式學習（預測、觀察、解釋）
- 安排動手實驗，配合 AI 終端機及虛擬實驗
- 推展跨科 STEAM 專題，自然聯繫生活情景
- 有機結合數字教育及 AI 素養
- 設分層探究任務及清晰安全指引
📷 學生學習歷程與活動花絮
科學科 · 探究與實驗活動 (1)
科學科 · 探究與實驗活動 (2)
科學科 · 探究與實驗活動 (3)
科學科 · 探究與實驗活動 (4)
科學科 · 探究與實驗活動 (5)
科學科 · 探究與實驗活動 (6)